TY - JOUR AU - Carvalho, Isamélia Santos Guimarães AU - Tejada, José AU - Pérez, Katia Verónica Pozos PY - 2019/10/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Formación docente para la educación a distancia: la construcción de las competencias docentes digitales JF - Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB JA - Serie-Estudos VL - 24 IS - 51 SE - Dossiê DO - 10.20435/serie-estudos.v24i51.1296 UR - https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1296 SP - 69-87 AB - <p>La formación docente es imprescindible en la Educación a Distancia y debe estar planificada de acuerdo con las necesidades formativas del profesorado y las demandas de la sociedad digital, posibilitando al profesor la construcción de las competencias docentes digitales. Plantear la formación docente en EaD, permite reconocer una nueva realidad y nuevos modelos educativos, rompiendo con antiguos paradigmas hacia una práctica pedagógica reflexiva y autónoma. En ese artículo analizamos las competencias digitales del perfil del profesor de educación superior en sus distintos niveles con el objetivo de establecer las necesidades formativas y planificar una formación docente para los referidos profesores. De acuerdo a dicho perfil docente se realiza un estudio cualitativo, de evaluación de las competencias digitales docentes, implicando las voces de los protagonistas (profesores, directivos, estudiantes) y se establecen las diferentes necesidades formativas, que dan pie a la propuesta formativa.</p> ER -