Terezinha Tulio Ferronato, E. and Rebolo, F. 2021. The complexity of teaching: the perception of Pedagogy interns about the challenges for the promotion of teaching well-being. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 26, 56 (Jun. 2021), 195–217. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i56.1449.