Boff, D.S. et al. 2022. The exercise of teaching in mathematics education: the “same old same old” and the “imperative of deficit”. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 27, 61 (Dec. 2022), 369–389. DOI:https://doi.org/10.20435/serieestudos.v27i61.1672.