[1]
Carneiro, I.M.S.P. et al. 2014. A racionalidade subjacente à práxis do professor no contexto da educação superior. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 37 (Jul. 2014), p. 215–226. DOI:https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i37.762.