Zimmermann da Silva, M., Porcher Scherer, R., & Dal’Igna, M. C. (2019). Docência, amor e gênero em pesquisas brasileiras do século XXI: implicações curriculares. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB, 20(52), 123–144. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v20i52.1323