TAKEMOTO, Denise Tomiko Arakaki; BROSTOLIN, Marta Regina. Professores de Educação Infantil: concepções e práticas pedagógicas relacionadas à inserção das Tecnologias. Série-Estudos, Campo Grande, n. 39, p. p. 73–87, 2015. Disponível em: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/835. Acesso em: 15 mar. 2026.