FALCÃO, G. M. B.; DE FARIAS, I. M. S. Formação de professores e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): apontamentos sobre avanços e contradições de um programa. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, [S. l.], v. 22, n. 44, p. 161–179, 2017. DOI: 10.20435/serie-estudos.v22i44.916. Disponível em: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/916. Acesso em: 30 abr. 2024.