Fortunato, Ivan, Osmar Hélio Araújo, e Emerson Augusto de Medeiros. 2022. “Ser Professor E Os Sentidos Da Didática Por Meio Da lição tríplice: Renascimento, Conhecimento, compaixão”. Série-Estudos - Periódico Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da UCDB 27 (59):137-53. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1607.