Souza, F. P., Medeiros, H. Q. e Bigio, E. S. (2013) “A participação de professores indígenas na implementação da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI) no Brasil”, Série-Estudos. Campo Grande, (36). Disponível em: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/713 (Acesso em: 14 março 2026).