Bonin, I. T. (2018) “Educação escolar & protagonismo indígena: argumentos sobre a constituição de uma ‘docência artífice’”, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 23(47), p. 63–82. doi: 10.20435/serie-estudos.v23i47.1078.