Zimmermann da Silva, M., Porcher Scherer, R. e Dal’Igna, M. C. (2019) “Docência, amor e gênero em pesquisas brasileiras do século XXI: implicações curriculares”, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 20(52), p. 123–144. doi: 10.20435/serie-estudos.v20i52.1323.