Strong-Wilson, T. . (2020) “A questão do currículo em tempos sombrios: Hannah Arendt, W. G. Sebald e professores como sujeitos autobiográficos”, Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. doi: 10.20435/serie-estudos.v0i0.1500.