Selau, Bento, Sastria de Paula Rodrigues, Fabiane Costas, e Aliciene Cordeiro. “Alunos Com Deficiência Intelectual Aprendendo frações: Ações pedagógicas Intencionais Baseadas Em Conceitos Da Defectologia De Vygotsky ”. Série-Estudos 25, no. 54 (agosto 20, 2020). Acesso em março 14, 2026. https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1402.