Fortunato, Ivan, Osmar Hélio Araújo, y Emerson Augusto de Medeiros. «Ser Professor E Os Sentidos Da Didática Por Meio Da lição tríplice: Renascimento, Conhecimento, compaixão». Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB 27, no. 59 (mayo 20, 2022): 119–136. Accedido diciembre 5, 2025. https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1677.