de Moura, Jucilene Oliveira, e Ozerina Victor de Oliveira. “Política De currículo Organizado Por Ciclos De formação E noções De Conhecimento De Professores: Implicações De Uma formação Discursiva”. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB 21, no. 42 (julho 26, 2016): 185–200. Acessado abril 25, 2024. https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/987.