Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB

• Editorial

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Artigos

• Conservação da natureza, direitos indígenas e colonialismo de povoamento: a política dos pa-gamentos por serviços ambientais em Mato Grosso do Sul (Brasil)

  Thomas R. Eimer , Maliene Kip

  5-39

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• Educação Ambiental das Infâncias na perspectiva sistêmica

  Eliane Lima Piske, Narjara Mendes Garcia, Maria Angela Mattar Yunes

  41-70

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• Olhar ecológico sobre a mediação no processo de inclusão na educação infantil

  Carla Coutinho Moser, Narjara Mendes Garcia, Priscila Wally Chagas

  71-93

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• Transição entre a Educação Pré-Escolar e o primeiro ano: desafios do contexto educativo português

  Silvani Kempf Bolgenhagen, Ariana Cosme, Ana Cristina Pinheiro

  95-116

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• Brincando na educação infantil − ensinar e aprender com retóricas lúdicas

  Cleomar Ferreira Gomes

  117-130

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• Relações público-privadas na educação pública: as implicações dos convênios para a Educação Infantil no município de Campo Grande, MS

  Solange Jarcem Fernandes, Andrêssa Gomes de Rezende Alves, Elayne Silva Viana

  131-148

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• Acolhimento às diferenças e temporalidades dos sujeitos: implicações curriculares na constituição do tempo escolar

  Ana Sueli Teixeira de Pinho, Elizeu Clementino de Souza

  149-170

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• O Programa São Paulo Faz Escola e a proposta curricular paulista na visão dos professores

  Daiani Vieira Ortega, Silvio Cesar Nunes Militão

  171-193

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• A complexidade da docência: a percepção de estagiários de Pedagogia sobre os desafios para a promoção do bem-estar docente

  Eliane Terezinha Tulio Ferronato, Flavines Rebolo

  195-217

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• Trajetória formativa dos educadores de jovens e adultos: o estado do conhecimento

  Marileide Lima Moutinho Pamponet Lima, Adenilson Souza Cunha Júnior

  219-241

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• Implicações da implementação do Programa Mais Alfabetização: reflexões a partir da gestão escolar

  Juliana Pedroso Bruns, Camila da Cunha Nunes

  243-262

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• Novo modelo de governança: velhas estratégias de gestão das escolas estaduais de Santa Catarina

  Aline da Silva Serpa Marangoni, Oto João Petry

  263-285

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• Dissertações e teses produzidas entre os anos 2000 e 2017: uma contribuição para o cotidiano escolar

  Alda Romaguera, Ana Cristina Silva, Magda Bellini, Vinícius Santos

  287-305

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• Uma ideia destemida ou um sonho a ser construído? Anísio Teixeira e o projeto de educação brasileira

  Kamila Gusatti Dias, Kênia Guimarães Furquim Camargo, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

  307-324

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