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Série-Estudos, v. 27, n. 60, maio/ago. 2022
v. 27, n. 59, jan./abr. 2022
v. 26, n. 58, set./dez. 2021
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v. 25, n. 54, maio/ago. 2020
v. 25, n. 53, jan./abr. 2020
v. 24, n. 52, set./dez. 2019

Dossiê "Gênero e Sexualidade: Lutas no currículo em tempos de novos mapas políticos e culturais"
v. 24, n. 51, maio/ago. 2019

Dossiê "Educação a Distância (EaD) e o uso das Tecnologias na Educação – Qualidade, Tendências e Práticas"
v. 24, n. 50, jan./abr. 2019
v. 23, n. 49, set./dez. 2018

Dossiê: “Educação Infantil e currículo: concepções, linguagens, tempos e espaços”
v. 23, n. 48, maio/ago. 2018
v. 23, n. 47, jan./abr. 2018
v. 22, n. 46, set./dez. 2017
v. 22, n. 45, maio/ago. 2017
v. 22, n. 44, jan./abr. 2017
v. 21, n. 43, set./dez. 2016

Dossiê "Práticas de educação não escolar e não formal"
v. 21, n. 42, maio/ago. 2016
v. 21, n. 41, jan./abr. 2016
n. 40, jul./dez. 2015
n. 39, jan./jun. 2015
n. 38, jul./dez. 2014
n. 37, jan./jun. 2014

Dossiê "Inter/multiculturalidade e formação de professores"
n. 36, jul./dez. 2013

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