v. 30 n. 70 (2025): set./dez 2025

• Editorial

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Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores

• As fronteiras turvas entre o público e o privado e as consequências para a educação

  Geniana dos Santos, Hellen Gregol Araújo

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• Os fantasmas contra-atacam: docência-espectral nas políticas curriculares no Brasil

  Ana Paula Pereira Marques de Carvalho, Caroline dos Santos Florentino de Barros

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• Parceria público-privada e a aquisição de plataformas digitais no Estado de Mato Grosso

  Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos

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• Um Parcerias público-privadas na contextualização discursiva da lei de responsabilidade educacional de Mossoró (RN): repercussões curriculares?

  Cleidileny Ingrid Oliveira da Silva, Jociene de Araújo Lima, Nataly da Costa Afonso

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• As parcerias público-privadas com a/na universidade pública: o caso do Movimento Profissão Docente e Lepes/USP

  Maria Vitoria Oliveira Santos, Ângela Cristina Alves Albino

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• Parceria público-privada: a nova governança e o varejo de soluções a partir das políticas educacionais brasileiras

  Taysa Paganotto Lemes, Hellen Gregol Araujo, Geniana dos Santos

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• O Currículo Paulista (2020): entre neoliberalismo e a mercantilização do sujeito

  Fernando Henrique Ferreira, Lucas Alves Barbosa

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• Empresariamento da educação: a influência do “Todos pela Educação” na implementação de políticas públicas no Brasil

  Tamires Schapuis Wendling, Carmem Waldow, Antonio Soares Júnior da Silva

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• O empresariado na expansão da EAD dos cursos de Pedagogia

  Gláucia Botan Rufato, Maria José Ferreira Ruiz

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• Disciplinas curriculares no Chile com características neoliberais no contexto das transformações sociodemográficas Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas

  Carmen Burgos Videla, Romina Adaos Orrego

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• Tensões na parceria público-privada do sistema educacional chileno: os Programas de Educação de Curta Duração (SLEPs) e suas novas possibilidades Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades

  Soledad Andrea Castillo Trittini

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Artigos

• Jovens atingidos pelo rompimento de uma barragem no Brasil e seus processos de socialização Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes

  Elodia Honse Lebourg, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

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• Docentes do Atendimento Educacional Especializado (AEE): percursos, vozes e vivências em Ladário, MS

  Luciane de Jesus Velasquez, Flavines Rebolo

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• Práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental com a diversidade étnico-racial

  Anna Kelly de Mesquita Carvalho, Eva Aparecida Silva

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• O currículo integrado e as relações de saber/poder

  Rafael Bruno Peres, Luis Eduardo Moraes Sinésio

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• Construção de espaços de coexistência: representações visuais de livros de matemática em destaque

  Maria Ogécia Drigo, Luciana Coutinho Pagliarini de Souza, Maria Alzira de Almeida Pimenta

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