Série-Estudos

Número actual

Vol. 30 Núm. 70 (2025)
Publicado febrero 6, 2026

A Revista Série-Estudos, com periodicidade quadrimestral, publica artigos científicos relacionados a área de educação de autores brasileiros e estrangeiros. Os artigos podem ser submetidos na língua portuguesa ou em língua estrangeira. A missão da Revista é contribuir para a divulgação do conhecimento científico na área de educação. Os artigos podem ser enviados como demanda contínua ou em forma de Dossiê. Todos os artigos serão avaliados por dois consultores ad hoc. Em caso de pareceres discrepantes, o artigo será enviado para um terceiro consultor.                     

Avisos

A Revista Série-Estudos é Qualis A1!

A Revista Série-Estudos, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da Universidade Católica Dom Bosco, PPGE-UCDB, atingiu a avaliação máxima da Área da Educação (A1), junto a CAPES no quadriênio de 2021-2024. Ressaltamos que isto é fruto de um trabalho coletivo, que tem sido árduo, mas que mostra um desfecho merecido. A Equipe Editorial da Revista agradece a Pró-Reitoria de Pesquisa da UCDB, ao corpo docente do PPGE-UCDB e a Equipe Técnica da Editora UCDB, que contribuíram e continuam contribuindo diariamente com compromisso, seriedade e afinco para que esta conquista fosse possível. Parabéns a todos!


Más…

enero 26, 2026

Dossiê: Parcerias público e privado e seus efeitos para o currículo e a formação de professores

Geniana dos Santos, Hellen Gregol Araújo
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Ana Paula Pereira Marques de Carvalho, Caroline dos Santos Florentino de Barros
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Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos
Asociación público-privada y la adquisición de plataformas digitales en el Estado de Mato Grosso
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Cleidileny Ingrid Oliveira da Silva, Jociene Araújo Lima, Nataly da Costa Afonso
Asociaciones público-privadas en la contextualización discursiva de la ley de responsabilidad educativa de Mossoró (RN): ¿repercusiones curriculares?
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Maria Vitoria Oliveira Santos, Ângela Cristina Alves Albino
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Fernando Henrique Ferreira, Lucas Alves Barbosa
El Currículo Paulista (2020): entre el neoliberalismo y la mercantilización del sujeto
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Tamires Schapuis Wendling, Carmem Waldow, Antonio Soares Júnior da Silva
Empresarialización de la educación: la influencia de «Todos por la Educación» en la implementación de políticas públicas en Brasil
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Gláucia Botan Rufato, Maria José Ferreira Ruiz
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Carmen Burgos Videla, Romina Adaos Orrego
Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas: Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas
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Soledad Andrea Castillo Trittini, Natalie Gadal Muñoz
Tensões na parceria público-privada do sistema educacional chileno: o Serviço Local de Educação Pública (SLEPs) e suas novas possibilidades: Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades
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