n. 11, jan./jun. 2001
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n. 11, jan./jun. 2001
Texto completo
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.734
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Conselho Editorial
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.595
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Artigos
Pedro Demo
Criança e seu direito de aprender
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.584
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Brasdorico Merquiades dos Santos
Memórias de alfabetização: ensaio de uma análise de conteúdo
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.585
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Celineide Nascimento Pinheiro
Política Educacional “Democrática”: entre a dominação e a participação
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.586
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Claudia Maria de Lima, Eliana Martins da Silva Rosado
O espaço do tema “televisão” na escola: posições e argumentos de alunos de ensino fundamental
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.587
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Divino José da Silva
Horkheimer e a educação contra a barbárie
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.588
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Ivan Russef
Católicos e liberais agitam a educação brasileira
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.589
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José Luiz Magalhães de Freitas
Uma reflexão sobre crenças relativas à aprendizagem matemática
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.590
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Liliana Gonzaga de Azevedo Martins
Gestão escolar - possibilidades de uma administração democrática
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.591
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Regina Tereza Cestari de Oliveira
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: a definição de sistema nacional de educação
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.592
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Walter Leite Pereira
A ação pedagógica do professor universitário - reflexões sobre o ensino superior em Campo Grande-MS
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.593
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Resenha
Clacy Zan
O CURRÍCULO DO FUTURO E A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, HOJE
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i11.594
PDF (Português (Brasil))
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