n. 01, 1994
n. 01, 1994

Artigos

Helena Faria de Barros
A docência como profissão e objeto de pesquisa
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.681
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Lúcia Eugênia Pittas Martini
A importância do lúdico para a criança
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.682
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Vicente Fideles de Ávila
Política de pesquisa e qualificação de recursos humanos em universidade nascente: uma proposta aplicada à UCDB
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.683
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Bárbara Ann Newman
A "função desenvolvente" das artes dramáticas na sala de literatura estrangeira
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.684
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Josefa Aparecida Gonçalves Grigole
Repensando a didática universitária: apontamentos para a construção de uma prática pedagógica transformadora
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.685
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Wilson Buzinaro
O papel da educação na humanização
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.686
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Otaviano José Pereira
Qual a identidade do nosso curso? (Subsídios para a revisão do projeto pedagógico do curso de filosofia da UCDB)
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.687
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Paulo Goulart Júnior
Cromossomos sexuais: a determinação do sexo
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.688
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Nívea leite
Pré-História nas escolas?
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.689
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Elio Panachuk
As utopias e a força persuasiva da sociedade do trabalho: uma realidade em crise
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i01.690
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