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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
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n. 31, jan./jun. 2011
n. 31, jan./jun. 2011
Dossiê "Fronteiras"
Publicado:
2011-06-05
Texto completo
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Novo governo, novas perspectivas na Educação brasileira
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Ponto de Vista
importância dos seminários internacionais “Fronteiras Étnico/Culturais e Fronteiras da Exclusão”
Ahyas Siss
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Dossiê
Aprender a ouvir as vozes dos que vivem nas fronteiras étnico-culturais e da exclusão: um exercício cotidiano e decolonial
José Licínio Backes, Adir Casaro Nascimento
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A escola como espaço/tempo de negociação de identidades e diferenças
Ricardo Vieira
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Fronteras étnico-culturales y las fronteras de la exclusión en el contexto de las escuelas interculturales
Héctor Muñoz Cruz
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As fronteiras da alteridade: “O outro – indígena” como provocador do discurso em Colombo e Pero Vaz de Caminha
Antônio H. Aguilera Urquiza, Maria de Fátima Rocha Medina
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Relações raciais e educação: a formação continuada de docentes da escola básica - evidenciando alguns fatores relacionados às políticas estabelecidas
Iolanda de Oliveira
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Diferença/identidade e professoras afrodescendentes: reflexões desde uma perspectiva etnomatemática
Gelsa Knijnik, Tiago Vargas
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Fronteira, cultura e exclusão: debates do nosso tempo
Aloisio J. J. Monteiro
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Os ecos de Jacques Gauthier
Jacques Gauthier
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Artigos
Concepções multiculturais na pesquisa sobre formação de professores
André Luiz Sena Mariano
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Leitura e alfabetização
Dilza Coco, Cláudia Maria Mendes Gontijo
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As relações de poder nas desigualdades de gênero na educação e na sociedade
Jane Soares de Almeida
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Narrativas da violência: ecosofia à margem no cotidia no escolar
Ivan Fortunato, Marta Catunda
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Pós-graduação no regime militar: zona franca de produção do conhecimento
Márcio Coelho, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
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Tecnologia educacional e suas implicações no contexto de ensino e de aprendizagem
Maria Cristina Lima Paniago Lopes
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Colégios e regras de estudo no sistema jesuítico de educação
Marisa Bittar
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A contribuição de Paulo Freire para a educação popular: uma análise do GT de Educação Popular da ANPEd
Ruth Pavan
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Resenha
Cultura, mídia, consumo e educação
Marina Vinha
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