Jóvenes afectados por la ruptura de una represa en Brasil y sus procesos de socialización

Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v30i70.1980

Palabras clave:

juventud, socialización, prejuicio

Resumen

El rompimiento de la represa de Fundão, en la ciudad de Mariana (Minas Gerais, Brasil), que recibía relaves de mineral de hierro de Samarco Mineração, es considerado el mayor desastre socioambiental de la historia de Brasil. Es en este contexto que se inserta la realidad de los participantes de este estudio: jóvenes de Bento Rodrigues y Paracatu de Baixo matriculados en la escuela secundaria y que asistían a la escuela primaria en las escuelas de los subdistritos destruidos. Nos interesa comprender cómo se vieron afectados sus procesos de socialización en un momento de cambio en los entornos sociales e inserción forzada en un espacio urbano, en la sede de Mariana-MG. El curso metodológico de la investigación incluido la realización de entrevistas a jóvenes de estos subdistritos, organizadas en perfiles de configuración y evaluadas a la luz de la investigación bibliográfica y documental, con la consulta de los artículos producidos sobre estos jóvenes y publicados en el periódico A Sirene. En este texto, analizamos tres de estos artículos periodísticos. Los entrevistados trajeron información importante sobre la pérdida de la rutina tranquila vivida en las comunidades antes del desastre y sobre las dificultades enfrentadas después de trasladarse a la sede, como el miedo a la violencia y los prejuicios enfrentados. La ruptura de la represa de Fundão causó trauma a muchas personas afectadas, por lo tanto, analizar cómo esta experiencia ha sido vivida por los jóvenes puede contribuir a la producción de conocimiento científico sobre el contexto.

Biografía del autor/a

Elodia Honse Lebourg, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

Doctora en Educación por la Universidad Federal de Ouro Preto. Docente, investigadora, magíster en Educación por la UFOP. Tiene un posgrado en Historia Moderna e Historia de Brasil de la Universidad Federal Fluminense. Graduada en Historia por la UFOP, graduada en Pedagogía. Revisor de textos académicos y libros. Es revisora del diario A Sirene desde 2017 y, desde 2022, forma parte de su consejo editorial. Coordinadora pedagógica del Proyecto Educación Patrimonial es Fundamental, en el Museo de las Reducciones.

Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

Licenciada en Ciencias Sociales (UNESP), especialización en Gerontología (USP), máster en Historia (UNESP), doctor en Ciencias Humanas - Sociología y Política (UFMG) y posdoctorado en Educación por el Instituto Politécnico de Leiria, Portugal. Es profesora asociada del Departamento de Educación y del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Ouro Preto. Investigadora del Centro de Estudios Sociedad, Familia y Escuela (NESFE-UFOP) y del Observatorio Sociológico de la Familia y la Escuela (OSFE-UFMG). Coordinador del Grupo de Estudio sobre Envejecimiento y Educación, con sede en NESFE.

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Publicado

2025-01-20

Cómo citar

HONSE LEBOURG, Elodia; DA EXALTAÇÃO COUTRIM, Rosa Maria. Jóvenes afectados por la ruptura de una represa en Brasil y sus procesos de socialización: Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes. Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, Campo Grande, v. 30, n. 70, 2025. DOI: 10.20435/serie-estudos.v30i70.1980. Disponível em: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1980. Acesso em: 28 ene. 2026.