Série-Estudos, v. 28, n. 64, set./dez. 2023

Publicado diciembre 15, 2023
Série-Estudos, v. 28, n. 64, set./dez. 2023
Editorial
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1841
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Artigos

Mônica Oliveira dos Santos, Juarez José Tuchinski dos Anjos
5-25
Rastros de las primeras iniciativas de la educación de los sordos en Brasilia en la década de 1960
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1756
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Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Roseli Teresinha Bortolan Grybosi
27-47
Aspectos históricos del Colegio Estatal de Colônia Murici: los exámenes escolares (1937-1977)
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1663
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Camila Ferreira da Silva , Janaina Nogueira Maia
49-68
La construcción histórica y social de la infancia: un diálogo entre algunos de los principales investigadores contemporáneos que estudian temas relacionados con la cultura infantil y la infancia:
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1743
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Regina Tereza Cestari Oliveira, Daiane Göedert
69-88
Relaciones intergubernamentales en educación básica: estado y municipios de Mato Grosso do Sul
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1829
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Suzana mary Andrade Nunes, Verônica dos Reis Mariano Souza
89-109
Múltiples interfaces desde la iniciación a la lectura y la escritura: proceso de enseñanza y aprendizaje en escuelas públicas del estado de Sergipe
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1745
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Marcia Pires dos Santos, Raquel Elizabeth Saes Quiles
111-131
La inclusión del niño sordo en la Educación Infantil en el estado de Mato Grosso do Sul, MS
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1682
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Marineiva Moro Campos de Oliveira
133-153
Alfabetización y PNAIC: (des)caminos hacia la educación inclusiva en Xaxim, SC
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1689
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Joviles Vitorio Trevisol, Joselha Cristina Dal Bello, Rosileia Lucia Nierotka
155-183
La ley de cuotas y los cambios en el perfil de los estudiantes en las universidades federales brasileñas
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1784
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Nilson Sousa Cirqueira, José Valdir Jesus de Santana , Reginaldo Santos Pereira
185-205
Los discursos en torno a la ideología de género, el kit gay y la homofobia en el curso de Pedagogía en una universidad estadual de Bahia
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1800
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Thiago Falcão Solon, Giovana Maria Belém Falcão
207-224
Identidad docente en el contexto del Atendimento Educacional Especializado: constitución e idiosincrasias
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1834
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Josimar de Aparecido Vieira Vieira, Luana Anchieta Rocha
225-244
La constitución de la docencia de profesores ingenieros civiles: factores determinantes
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1772
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Fabiana Regina da Silva, Darciel Pasinato, Cristiane Medianeira da Silva Reis
245-265
Gestión escolar democrática y retos de la interpretación y aplicación de la legislación en escuelas de la red municipal de Caiçara, Rio Grande do Sul
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1827
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Wanderson Felix Viana, José Roberto da Silva, Maria Aparecida da Silva Rufino
267-288
Capacitación para EJA sobre educación financiera basada en la Etnomatemática y la Teoría del Aprendizaje Significativo
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1792
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Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Débora Cristina Cordeiro Campos Leal, Shirley Doweslei Bernardes Borja
289-312
El potencial educativo de los memes como recurso pedagógico
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i64.1668
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