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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
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v. 22, n. 45, maio/ago. 2017
v. 22, n. 45, maio/ago. 2017
Published:
2017-07-28
Editorial
1-3
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Artigos
Estado Docente, subsidiariedad y libertad de enseñanza. El proceso de privatización educacional en Chile desde la perspectiva de los actores (1973-1990)
Camila Pérez-Navarro, Andrés Rojas-Murphy
5-23
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Percepções acerca da produção acadêmica docente em Instituições de Ensino Superior brasileiras
Alexey Carvalho, Maria Alzira de Almeida Pimenta
25-41
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O enfermeiro docente no Ensino Superior: atuação e formação profissional
João Paulo Soares Fonseca, Carla Helena Fernandes
43-58
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Desafios interdisciplinares na formação docente: questões teóricas e práticas
Lucio Jorge Hammes, Jaime José Zitkoski, Luiz Carlos Bombassaro
59-77
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O uso do calendário socioecológico na estruturação do currículo das escolas indígenas: uma proposta interdisciplinar e intercultural
Cleunice de Barros Nunes, Juarez Melgaço Valadares, Célio da Silveira Júnior
79-98
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O que nos ensinam e o que aprendem os alunos de EJA em seus processos educativos? Contribuições da educação popular
Keila Mourana Marques Silva, Valéria Oliveira de Vasconcelos
99-119
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Olhar ecológico das crianças sobre o processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Marcia Soares da Silva, Narjara Mendes Garcia
121-136
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História e memória do percurso educativo de Célia Goiana
Lia Machado Fiuza Fialho, Scarlett O'hara Costa Carvalho
137-157
PDF (Português (Brasil))
A educação escolar primária na Primeira República (1889-1929)
Ednéia Regina Rossi
159-171
PDF (Português (Brasil))
Investigações científicas e produções sobre didática na região Centro-Oeste
Andréa Maturano Longarezi, Roberto Valdés Puentes
173-193
PDF (Português (Brasil))
Mounier e a condição da mulher
Balduino Antonio Andreola
195-208
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Formação cidadã para contrapor-se às práticas de consumo no século XXI
Neusa Maria John Scheid, Arnaldo Nogaro
209-226
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